8. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS

Fuentes electrónicas y recursos en Internet

Tanto el Diccionario de la Lengua Española como del Diccionario panhispánico de dudas permiten realizar consultas gratuitas en la web oficial de la Real Academia de la Lengua, en <http://www.rae.es/rae.html>.

El citado Diccionario panhispánico de dudas es útil para recordar los usos de la coma (escribiendo “coma” en la consulta), del punto (escribiendo “punto”), de las mayúsculas (escribiendo “mayúscula”), y cualesquier otros signos gráficos que en un momento dado se presten a duda.

También se pueden consultar dudas en el vademécum de la Fundéu (Fundación del Español Urgente), en <http://www.fundeu.es/esurgente/lenguaes/>. Resulta útil para consultar encontrar elementos sobre los que se dude: términos, abreviaturas o siglas, acrónimos y códigos. Además, la página principal cuenta con  un índice alfabético de términos y expresiones que se prestan a la duda con frecuencia (a base de/con base de, a bordo/abordo […] a donde/adonde […]).

Sobre recomendaciones de forma y fondo, sobre citas bibliográficas según las normas APA (www.apastyle.org), la web de la Revista de Educación del Ministerio de Educación ofrece información gratuita en http://www.revistaeducacion.mec.es/colaboraciones_art_esp.htm Ejemplos sencillos aplicando de las Normas ISO 690, constan en la página del SIBUM. Sobre su compatibilidad con las normas ISO 690-2, donde constan las mismas, en el portal del ministerio tecnológico.

Respecto a las citas en general, la web de Julio César Penagos Corzo, en el apartado titulado “Guía para referencias estilo APA”, http://homepage.mac.com/penagoscorzo/apa/references-apa-style/index.html, recoge cómo citar numerosas fuentes, incluso apuntes docentes.

Bibliografía consultada para elaborar esta página

ALARCOS LLORACH, E. (1994). Gramática de la Lengua Española. Madrid: Real Academia de la Lengua, Espasa Calpe. (existen ediciones posteriores)

ALVAR, M. (1998). Manual de redacción y estilo. Madrid: Istmo.

ARROYO, C. y GARRIDO-DÍAZ, F. J. (1997). Libro de estilo Universitario. Madrid: Acento.

BONVÍN FAURA, M. A. (1996). Manual de errores lingüísticos. Barcelona: Octaedro.

BOSQUE, I. (dir.) (2004). Redes. Diccionario combiatorio del español contemporáneo. Madrid: Ediciones S. M.

BUSQUETS, L. y BONZI, L. (1993). Los verbos en español. Madrid: Ed. Verbum.

CASCÓN MARTÍN, E. (1999). Manual del buen uso del español. Madrid: Ed. Castalia.

DICCIONARIO de sinónimos y antónimos (2008). Madrid: Espasa.

DICCIONARIO de dudas y dificultades de la lengua española (1998). Madrid: Espasa.

DICCIONARIO panhispánico de dudas (2005). Madrid: Santillana.

GRIJELMO, A. (1998). Defensa apasionada del idioma español. Madrid: Taurus.

LÁZARO CARRETER, F. (1997). El dardo en la palabra. Barcelona: Galaxia-Gutemberg.

MARTÍNEZ DE SOUSA, J. (2007). Manual de estilo de la lengua española. Gijón: Ediciones Trea.

MIRANDA PODADERA, L. (1977). Ortografía práctica de la lengua Española. Madrid: Editorial Hernando.

MORENO CASTILLO, R. (2006). Panfleto antipedagógico. Barcelona: El Lector Universal.

ORTOGRAFÍA de la lengua española (2000). Madrid: Espasa Calpe.

REGLAS de Catalogación, I, Monografías y publicaciones seriadas (1985). Madrid: Ministrerio de Cultura, DGLB.

SAVATER, F. (2008). El valor de educar. Ariel: Barcelona, 1997.

SECO, M. (1998). Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española, Madrid: Espasa Calpe.

SZIGETVÁRI, Mónika (1994). Catalanismos en el español actual (Katalán elemek a mai spanyol nyelvben), Budapest, Eötvös lórand tudományegyetem, Tesina inédita, documento en línea: http://www.carstensinner.de/castellano/szigetvari.pdf (consultado el 20/03/2017)

ZOZAYA, L. (2009). “El desarrollo de competencias en Historia y Ciencias y Técnicas Historiográficas a través de un espacio virtual en Internet”. Relada (Revista Electrónica de ADA), 3 (3), pp. 240-248.

ZOZAYA, L. (2012): “Difusión de documentación primaria digitalizada como arma de doble filo en la Historia. Un ensayo futurista”, MEI, Métodos de información; monográfico: Hacia la Globalización de la información, vol 3, nº 4, pp. 117-125.

ZOZAYA, L. (en prensa) “La sencillez en el discurso docente para facilitar el aprendizaje”, en Actas del IV Encuentro de Innovación Educativa, Madrid, UCM.

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¿Cómo citar este blog? / Quote this blog. ISSN: 2444-8885

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Leonor Zozaya

Historiadora, profesora de paleografía, epigrafía y materias afines, e investigadora especializada en la Edad Moderna. Autora de páginas sobre paleografía, redacción, lutería, música popular de tradición oral, inventos de música, etc. Desarrolla facetas vinculadas a la música y las artes.

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