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Ciclo de Innovación Educativa Espiral. Nuevas experiencias en la docencia.

El 14 de marzo va a dar comienzo el Ciclo de Innovación Educativa. En él, el profesor Roberto Carballo organiza de forma magistral unas jornadas muy interesantes sobre docencia. Estas alharacas no regalan ni un cumplido. Lo dice una que suscribe, que acudió el año pasado a la anterior convocatoria, desconfiada en un inicio, harta de varios congresos de docencia poco provechosos para mí. De hecho, este congreso es para mí el mejor comparado con ningún congreso al que he asistido incluso de mi especialidad.

¿Por qué digo esto? unas palabras que ya dije en otro lugar(e.p.) servirán para ilustrar mi sorpresa ante el formato del congreso, sobre la base de la anterior convocatoria. El formato del IV Encuentro 2012 planteaba una estructura totalmente novedosa. De hecho, fue lo que más me sorprendió del congreso, aún siendo innovador también desde numerosos puntos de vista. Me cautivó la ruptura total con la tradicional puesta en escena de cualquier reunión científica al uso, donde normalmente el conferenciante habla desde el púlpito y los oyentes callan al otro lado de la tarima. Rompiendo ese protocolo clásico, en el IV Encuentro los participantes presentaban sus reflexiones desde la misma altura que los oyentes, incluso desde sus asientos. Exponían ideas tanto profesores como alumnos, a quienes se les brindó la oportunidad de plantear un resumen de lo positivo y lo negativo de la docencia universitaria que acostumbran a recibir. Fue un ejercicio fabuloso para aprender mediante la crítica constructiva, desde diversos puntos de vista.

Quizás debido a ese formato democratizante, surgieron multitud de dudas y propuestas, con una espontaneidad inusitada en este tipo de eventos. Eran comunes las lluvias de ideas expuestas de forma breve, lo cual permitía mantener constantemente la concentración respecto a tanta información como se planteó. También hubo reuniones por grupos, donde cada uno propuso qué le parecía fundamental cambiar en la docencia universitaria para que el sistema de enseñanza fuese realmente efectivo.

El evento es muy recomendable. La información completa en el blog de Roberto Carvallo y el lugar de inscripción constan pulsando aquí.

 

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L. ZOZAYA (en prensa) “La sencillez en el discurso docente para facilitar el aprendizaje”, en Actas del IV Encuentro de Innovación Educativa, Madrid, UCM.

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Leonor Zozaya creative.commons

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Leonor Zozaya

Doctora Europeus en Historia, profesora de paleografía y materias afines, e investigadora modernista. Autora de páginas sobre Paleografía, redacción de textos, lutería, popular de tradición oral, arte cinético, etc. Ha desarrollado facetas vinculadas a la música, pintura y literatura.

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Congreso interdisciplinar de AHLiST, 27 al 29 de junio de 2012 (UCM)

    Esta semana, del 27 al 29 de junio, celebramos en la Facultad de Filología de la Universidad Complutense un congreso interdisciplinar de AHLiST (Association of History, Literature, Science and Technology), del grupo MMEDIS (Medieval Medicine Documents Identificacion System); Dir: Yonsoo Kim, Purdue University (EEUU). Os animo a acudir a sus sesiones, donde se debatirán temas diversos. Algunas de sus mesas son las siguientes: Linguistics: Tecnología, didáctica y lingüística aplicadas a la comunicación académica: el control del plagio en las tareas de expresión escrita, o, también, Aprendizaje de lenguas y culturas extranjeras en medios electrónicos: interacción virtual entre estudiantes y usuarios de Internet no predeterminados.

Entre las mesas interdisciplinares se hallan, por ejemplo: “History, Teaching, and Technology”; “Enhancing Research in Humanity with HIT (Humanities Integration Technology)”; “Technology, Fantasy and Audio-Visual Production”; “Social Sciences, Humanities and Digitalization”. Personalmente, participaré la tarde del 28 en la mesa titulada “Interdisciplinary: Science, Media and Narrative”, con la charla: “Terminological Reinventions Related with the Narration of the History of Archival Studies” (VII. 1., aula D-201). Estáis todos invitados.

Se puede consultar el programa completo pulsando aquí, donde consta además información detallada sobre la ubicación y demás. En su página oficial se anuncian las convocatorias anuales: www.ahlist.org ahlist.logo2

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Doctora Europeus en Historia, profesora de paleografía y materias afines, e investigadora modernista. Autora de páginas sobre Paleografía, redacción de textos, lutería, popular de tradición oral, arte cinético, etc. Ha desarrollado facetas vinculadas a la música, pintura y literatura.

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